Творчість дітей

Закінчити вірш      Кіт-рибалка у човні

                                 Мріє на світанні…

-Як у нього перед носом

 Карасі в сметані (Власенко А.)

-От-би упіймать мені

 Рибку у сметані (Скидан Є.)

-Наловити на обід

 Рибки у сметані (Білоусова К.)

-Наловити риби в морі

 Та ще й в океані (Лабенський А.)

-От якби зловить мені

  Карася в сметані!

  Та завдання не просте,

  Вимага терпіння!

  Що ж тепер сидіть мені,

  Аж до посивіння?

  Ні, не хочу, лінь бере!

  Краще буду спати,

  І у снах своїх солодких,

  Карася вминати! (Безуглий А.)

Закінчити вірш     Взяв когутик молоток:

                                Цоки-цок! Цоки-цок!...

- І зробив він теремок

  Цоки-цок! Цоки-цок! (Баранов Ю.)

- Ось і вийшов теремок

  Для курчаток гарний! (Бєлоусова К.)  

- Робить півник теремок

  Для своїх курчаточок. (Мотроненко Я.)

    

   -Зробив півник теремок

   Для своїх діточок. (Скидан Є.)

   -І готовий теремок  (Гончаров Д.)

      -Ой, збудую теремок:

      Цоки-цок! Цоки-цок!

      Для курят, курточок:

      Цоки-цок! Цоки-цок!

      Для рідненьких діточок:

      Цоки-цок!  Цоки-цок!

      Як збудую теремок:

      Цоки-цок! Цоки-цок!

      Буду справжній «Молоток»!

      Цоки-цок! Цоки-цок! (Безуглий А.)

Скласти вірш, використовуючи слова: дощик, водиці, не жалій,полий, рясніше, сильніше,  паляниці.

Дощик, дощик, крап-крап-крап.

Ти водицю не жалій,

Нам земельку ти полий.

Щоб рясніша виросла пшениця,

Будем випікати з неї паляниці. (Котович О.)

Дощику, дощику!

Водиці не жалій, сильніше поля полий.

Рясніше залий пшеницю,

Більші будуть паляниці. (Гімон А.)

Дощику,водиці не жалій.

Паляниці сильніше, рясніше, полий. (Косянов М.)

Дощику, дощику, не жалій,

Полий нам водиці на поля пшениці.

Лий, лий, не жалій,

Полиай сильніше, рясніше.

І будуть нам запашні паляниці. (Медведєва С.)

Дощику, дощику! Не жалій водиці.

Полий нам пшеницю, спечемо ми паляниці.

Лий, лий сильніше – вродить жито рясніше. (Скидан А.)

Скласти казку за даним початком  У лісі, лісі темному жили – були звірі – довгожителі. Одного разу Цар Вовк вирішив зібрати їх на раду.

…щоб провести змагання серед лісових жителів. Добровольцями зголосилися бути зайчики та лисички. Так і утворилося дві команди. На початку гарний результат показали зайчики. Але потім вперед вирвалися лисички, які врешті й перемогли. (Самошкін Є.)

…У сусідньому лісі трапилася пожежа, яка знищила майже весь ліс. Почали радитись, як відновити сусідній ліс? Пташки вирішили рознести насіння трав і квітів.Білки - посадити шишки і жолуді. Ведмеді – відновити малинники.Зайці і бобри відремонтують житла, а вовки попіклуються про чистоту. Звірі добре попрацювали і з часом ліс відновився. (Хрищанович  Г.)

…з нагоди свого дня народження та підготуватися до свята. Білка насушила грибів та горіхів і виклала їх на тарілочку. Ведмідь назбирав цілий кошик малини. Лисиця з листя створила гарний букет.Зайчик теж не відстав і приніс капусти та моркви.На святі гості довго танцювали, гралися. Вовк же пригощав своїх гостей солодощами. (Медведєва С.)

…Прийшли до Вовка Заєць, Їжак, Ведмідь, Білочка та Сорока. Вовк їм каже:

-Хто з вас найстарший, той стане наступним Царем лісу. Подивилися звірі один на одного, а порахувати не змогли, бо до школи не ходили. Покликав Вовк наймудрішу жительку лісу Сову, щоб навчила звірів рахувати. Ніхто не може стати Царем без математики, бо вона розвиває мислення, вчить бути уважними і старанними,- сказав Вовк. З того дня всі звірі збиралися у Лісовій Школі, уважно слухали вчительку Сову та старанно вчили математику. (Сімон А.)